Om de groei en ontwikkeling van lectoraten en kenniscentra in Nederland te realiseren stijgt de behoefte om financieringsmogelijkheden te verkennen. Hogescholen en universiteiten ontvangen van het Rijk budget om onderwijs te geven en onderzoek uit te voeren. Deze rijksbijdrage is voor het hbo de grootste …

Onder de naam Koersen Op Eigen Kunnen (KOEK), gingen jongeren en medewerkers van zes opvanginstellingen voor dak- en thuisloze jongeren in Rotterdam de afgelopen anderhalf jaar aan de slag met de PAja!-methode. Met deze methode beoordeelden de jongeren zelf hun begeleiding en opvang. Tegelijkertijd werkten …

Met dit praktijkgerichte onderzoek ben ik te weten gekomen hoe ik mijn leerlingen met een communicatieve beperking op school kan begeleiden in hun sociale contacten (na school). Het theoretische kader van dit onderzoek maakt zichtbaar hoe onze leerlingen door hun levensfase, communicatieve beperking …

De combinatie van een immens zware tocht met de sociaal-culturele betekenis maakt de Ronde van Vlaanderen tot een bijzondere klassieker.

Tentoonstelling 'Koers is Religie' in het Wielermuseum in Roeselare over wielrennen en zingeving.

Fundamentele maatschappelijke vraagstukken vragen om nieuwe inzichten en oplossingen. Vakinhoudelijk leiders hebben hierin een belangrijke rol. Onderwijs aan honoursonderwijs is in belangrijke mate gericht op de ontwikkeling van vakinhoudelijk leiderschap. Het doel van dit onderzoek is na te gaan wat …

Posterpresentatie tijdens Onderwijs Research Dagen 2016, 25-27 mei, Rotterdam Het honoursonderwijs van de Hanzehogeschool Groningen wil ruimte geven aan studenten om vakinhoudelijk leiderschap te ontwikkelen. Voor het inrichten van het onderwijs is het van belang inzicht krijgen in de wijze waarop individuele …

Poster presentation at Hanze Research Day 26 January 2016.

Poster presentation at Hanze Research Day 26 januari 2016.

Het sociale domein ondergaat door de transitie en transformatie (decentralisatie van zorg en welzijn naar de gemeenten) de komende paar jaar een drastische gedaantewisseling. De veranderingen beïnvloeden niet alleen het stelsel/systeem, maar vragen ook nieuwe competenties van sociale professionals (kennis, …