Burgerschap in het montessorionderwijs
Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker); Klaver, (Lida) (Onderzoeker)
The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: a comparison between Montessori, Dalton, and traditional education
V.E. Morssink-Santing; S. van der Zee; L.T. Klaver; J. de Brouwer; P.H.M. Sins
The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: A comparison between Montessori, Dalton, and traditional education
Sins, P.H.M. (Patrick) (Extern); Zee, (Symen) (Lector); Morssink - Santing, (Vivian) (Onderzoeker); Klaver, (Lida) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) (Onderzoeker)
Zelfregulerend leren in het W&T-basisonderwijs: praktijkboek voor leraren
P.H.M. Sins; J. de Brouwer; A. van Dijk; T. Eysink; V.E. Morssink-Santing; L.T. Klaver
Effects of socioscientific issues-based teaching on attitudes: students’ resources as moderator
L.T. Klaver; L.J.F. Guérin; P.H.M. Sins; J.H. Walma van der Molen
The consumer perception of the nutri-score in the Netherlands
Klaver, B. (Student); Akkermans, C.
Montessoris perspective on citizenship education
Klaver, (Lida) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker); Zee, (Symen) van der (Lector)
Bodemleven
Nikkels, D. (Student); Wolters-Rougoor, J.
Een leescultuur op school creëer je samen
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Ilse Klaver; Ludo van Doornik
Burgerschapslessen onderzocht
Sins, P. (Patrick) (Lector); Guérin, L. (Laurence) (Lector); Klaver, L. (Lida) (Researcher)