Presentatie Noordelijk leernetwerk Derde leernetwerkbijeenkomst

Onderzoek naar de wijze waarop de samenwerking verbeterd kan worden tussen de peuterspeelzaal en de basisschool ten behoeve van de doorgaande lijn binnen het kindcentrum. Om zicht te krijgen in de theorie is er een literatuuronderzoek verricht. Daarnaast zijn er twee bezoeken geweest op andere locaties …

Een plek voor ieder kind waar zij kunnen spelen, leren en werken. Dat is een kindcentrum! Een voorziening waar professionals uit het onderwijs, de opvang, welzijn en zorg vanuit een gezamenlijke visie samen met ouders werken aan de brede ontwikkeling van kinderen tussen 0 en 12 jaar. In dit boek bundelt …

Leerachterstanden door coronacrisis in combinatie met het leerkrachtentekort doet de urgentie groeien dat een goede leerkracht cruciaal is voor de klas. Een goede leerkracht blijft zichzelf ontwikkelen om een optimale onderwijsomgeving te kunnen aanbieden. Verbeteren van de onderwijsomgeving lijkt het …

In 2015 hebben Maastricht Sport en Fontys Sporthogeschool – Lectoraat Move to Be – intensief samengewerkt, wat geresulteerd heeft in de Maastrichtse aanpak Basisschool in Beweging. Basisschool in Beweging heeft mede geleid tot een veranderd beweeglandschap in Maastricht en een vergroot draagvlak onder …

Masteronderzoek inclusief de doorwerking. Met dit onderzoek is een poging gedaan meer inzicht te krijgen in de betekenis voor de ontwikkeling van leerlingen van een beeldend atelier in Integraal Kindcentrum Borgman Oosterpark te Groningen. Op basis van literatuuronderzoek over het begrip ‘leren’ en ‘leren …

Alumni onderzoek; ervaringen van ouders en kinderen