HBO Kennisbank

34 Resultaten

Sorteer op:

TALENTS Ontwerpprincipes voor het ontwerpen van onderwijs met authentieke leeromgevingen

Visscher - Voerman, I. (Irene) (Lector); Kuyper, G.J. (Jeroen) ((Staf)Medewerker); Verdegaal, A.L. (Sóphie) (Onderzoeker); Mittendorff, K.M. (Kariene) (Lector); Hertog, J.H. (Janina) den (Onderzoeker); Huizinga, T. (Tjark) (Associate Lector); Liebrechts - de Beer, N. (Natalie) (Onderzoeker)

Binnen het TALENTS-project hebben we, geïnspireerd door de verschillende activiteiten die centraal staan in het CADDIE-model, ontwerpprincipes ontwikkeld.

2024-03-01AlgemeenRapport

"Students’ perspectives on flexible higher education

Jonker, Herma; Huizinga, Tjark; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); van Brussel, Suzan

Currently, various higher education (HE) institutes develop flexible curricula for various reasons, including promoting accessibility of HE, the societal need for more self-regulated professionals who engage in life-long learning, and the desire to increase motivation of students. Increasing flexibility …

2023-11-24AlgemeenConferentiebijdrage

Studentbehoeften in het kader van flexibilisering

Huizinga, Tjark; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Jonker, Herma

Bij studentbehoeften gaat het om het inzichtelijk maken van de leeromstandigheden en -voorkeuren van studenten en de mate waarin studenten flexibiliteit wensen.

2023-11-16AlgemeenOnderwijskennispagina 'studentbehoeften in het kader van flexibilisering'

Balans in hoger onderwijs: wat kiezen en willen studenten?

van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Huizinga, Tjark; van Brussel, Suzan; Rutgers, Marin; van Harsel, Milou; Nelissen, Theo

Veel hoger onderwijsinstellingen implementeren flexibelere vormen van onderwijs in hun curriculum vanwege verschillende redenen, zoals a) het bevorderen van de toegankelijkheid van het hoger onderwijs, b) de maatschappelijke noodzaak voor wendbare, zelfregulerende professionals die een Leven Lang Leren, …

2023-07AlgemeenConferentiebijdrage

Student and teacher perceptions of community of inquiry in hybrid virtual classrooms

Meer, R (Rosalien) van der (Onderzoeker); Zwerver - Bergman, (Judith) (Onderzoeker); Lohuis, (Anne) (Onderzoeker); Huizinga, T (Tjark) (Onderzoeker)

Onderzoek illustreert de resultaten van ervaringen van docenten en studenten over de inzet van hybride klaslokalen in deeltijdonderwijs.

2022-12-01AlgemeenArtikel

What s in it for me

Baas, M (Marjon) (Phd); Rijst, R (Roeland) van der (Extern); Admiraal, W (Wilfried) (Extern); Huizinga, T (Tjark) (Associate Lector); Schuwer, (Robert) (Ex); Berg, (Ellen) van den (Extern)

The affordances of Open Educational Resources (OER) have resulted in various initiatives around the world, but most of them cease to exist once the initial project funding stops. Communities might be a means to create sustainable practices, yet, such communities can only function if their members perceive …

2022-11-08AlgemeenArtikel

Futures Literacy

Graaf, JW (Jan Willem) de (Lector); Hilbrink-Dragt, (Anouk) (Extern); Hilbrink-Dragt, (Anouk) (Extern); Huizinga, ( Tjark ) (Onderzoeker); Huizinga, ( Tjark ) (Onderzoeker); Baas, (Marjon ) (Onderzoeker); Baas, (Marjon ) (Onderzoeker); Rijs, (Roeland ) van der (Extern); Rijs, (Roeland ) van der (Extern)

One of our most distinctive powers is imagination, our capability to imagine or fantasize about possible futures. Systematic use of imagination can be a powerful method to analyze possible next steps in the present. In 2012, UNESCO coined the term Futures Literacy (plural: the future does not exist, …

2022-11-01AlgemeenArtikel

Degrowth

Graaf, JW (Jan Willem) de (Lector); Hilbrink-Dragt, (Anouk) (Extern); Huizinga, ( Tjark ) (Onderzoeker); Baas, (Marjon ) (Onderzoeker); Rijs, (Roeland ) van der (Extern)

Despite continuous improvement, lifelong learning, and plan-do-check-act cycles, every new day the planet is a little worse off than the day before! In the first 10 months of this year alone, an area the size of the Netherlands has been deforested and twice that area has been added to desert! Technology …

2022-11-01AlgemeenArtikel

Flexibilisering in het hoger onderwijs

Stuijver, S (Sam) (Extern); Vos, M (Menno) de (Extern); Vries, S (Sarah) de (Extern); Huizinga, (Tjark) (Onderzoeker); Lintelo, (Lucie) te (Onderzoeker)

Flexibilisering is een veelbesproken onderwerp in het hoger onderwijs. Maar wat zijn de behoeftes van de student als het gaat om flexibel onderwijs? Om op deze en andere vragen antwoord te geven en uiteindelijk stappen te maken is er onderbouwd onderzoek nodig. De zone Flexibilisering van het onderwijs …

2022-03-01AlgemeenRapport

De gevolgen van aanpassingen in onderwijs en toetsing op leeropbrengsten, studiehouding en betrokkenheid van studenten in het HBO

Huizinga, T (Tjark) (Lectoratemember); Velthuis, C (Chantal) (Lectoratemember); Meer, R (Rosalien) van der (Lectoratemember); Harmelen, E (Erwin) van (Lectoratemember)

De eindrapportage van een exploratieve studie naar de gevolgen van aanpassingen in het onderwijs tijdens de Coronapandemie.

2021-07-01AlgemeenRapport

1 2 3 4

Over HBO Kennisbank