Via de Relationele Route onderweg
Ellen Schep (Lid Lectoraat); Kees Verduijn (Lid Lectoraat)
Interventies om de duimboog te automatiseren
Elle van Tienhoven
Het effect van aminozuren in rantsoenen met een laag ruw eiwitgehalte
Yeboah, D. (Student); Hulzen, R. ten
Historisch redeneren door interactie met en over schurende en naburige teksten
Laurie Bastemeijer (Onderzoeker); Wenckje Jongstra (Associate Lector)
De geheime kamer
Arwen van Stigt (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker)
Psycho-educatie bij kinderen met een TOS
Manon van Neck (Student); Esther van Niel (Begeleider)
Lezen doe je samen!
Wietske Couperus (Student)
De stap maken van time-based naar condition-based maintenance van een vermogensschakelaar
Stefan Nieuwenhuis (Student); Jeen Postma (Begeleider); Christian van Someren (Begeleider)
Zie jij het verschil tussen echt en nep nieuws?
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Onderzoeker)