Goed kleuterbewegingsonderwijs vraagt om meer dan wat het huidige kader en regelgeving biedt. Aangezien het fundament voor een leven lang bewegen wordt gelegd in de kleuterperiode, is het van belang dat school de juiste voorwaarden schept om de ontwikkeling van de fundamentele basisvaardigheden te bevorderen. …

The increasing number of young children with a low proficiency in fundamental movement skills (FMS) emphasize the need to intervene. The purpose of a large scale Dutch study called Start(V)aardig is specifying elements that determine the effectiveness of motor interventions and translating these elements …

The main aim of this study was to determine the agreement in classification between the modified KörperKoordinations Test für Kinder (KTK3+) and the Athletic Skills Track (AST) for measuring fundamental movement skill levels (FMS) in 6- to 12-year old children. 3,107 Dutch children (of which 1,625 are …

Doel. Welke invloed heeft een motorische interventie op de ontwikkeling van de Fundamental Movement Skills en van het Technisch Lezen bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis? Opzet. Een quasi-experimenteel onderzoek met voormetingen en nametingen op FMS en Technisch Lezen met een interventie- …

Many children aged 9–12 appear to have low levels of fundamental movement skills (FMS). Physical education (PE) is important because PE-teachers can teach children a variety of FMS and can influence PE-motivation. However, declined levels of PE-motivation are reported in the final grades of elementary …