The quality of mentoring in teacher education is an essential component of a powerful learning environment for teachers. There is no single approach to mentoring that will work in the same way for every teacher in each context. Nevertheless, most mentor teachers hardly vary their supervisory behaviour …

Wortabrufstörungen gehören zu den häufigsten und gravierendsten Symptomen bei Aphasie. Sie führen zu erheblichen Einschränkungen in der alltäglichen Kommunikation. Im Bereich der Wortabrufstörung haben sich zwei Therapiemethoden bewährt, die phonologische und die semantische. Unabhängig von der funktionalen …

„Auswirkungen eines Phonem-Graphem-Konvertierungskonzepts zum Erlernen der Fremdsprache Englisch bei deutschen Legasthenikern“ Das Beherrschen der englischen Sprache ist in unserer heutigen Gesellschaft nahezu unumgänglich. Legastheniker stoßen beim Erlernen der englischen Schriftsprache jedoch auf Schwierigkeiten. …