Binnen de klas kunnen aspecten van burgerschap ontwikkeld en gestimuleerd worden. Het stimuleren kan op verschillende manieren gebeuren. Daarbij worden twee hoofdvormen onderscheiden: Een open en veilig klasklimaat is een belangrijke manier om burgerschap te ontwikkelen. Hierbij gaat het er dan om dat …

In de tweede kamer zijn onlangs vragen gesteld over de ‘niet-bezoeker’. In deze notitie schetsen we, op basis van bestaand onderzoek, een beeld van wat er bekend is over de ‘niet-bezoeker’. Uit onderzoek blijkt dat het cultuurbereik in Nederland boven de 90% van de Nederlandse bevolking ligt; beperken …

Om prestatiemanagement te monitoren maken veel organisaties gebruik van een zogenoemde functionerings- en beoordelingscyclus. Hierbij maken organisaties vaak gebruik van een gestructureerd systeem, waarbij er in de meeste gevallen sprake is van een cyclus van drie gesprekken (Kluijtmans, 2014). De afgelopen …

Dit project bestaat uit het bedenken van een app die jongeren faciliteert om online met elkaar in dialoog te gaan over levensbeschouwelijke artikelen. Het ontwerp van het dialoogsysteem heeft de focus. Het ontwerp wil zorgen dat jongeren (on)bewust constructief reageren, waardoor de dialoog gefaciliteerd …

School X weet niet goed hoe de leerkrachten de 21st Century Skills binnen het huidig (methode gebonden) onderwijs kunnen integreren. Hierbij zijn de leerkrachten waarschijnlijk nog niet bewust genoeg van d vaardigheden en zouden ze daardoor het inzicht om het bewust te integreren kunnen missen. Dit …

‘Het is hoog tijd voor de terugkeer van de onbevangenheid in de journalistiek. Verhalen moeten gemaakt worden vanuit verbazing, maar niet vanuit onze eigen morele verontwaardiging. So what, wie zijn wij dat we anderen met onze opwinding moeten lastigvallen? (..). Parallel aan deze ontwikkeling moeten …

Waarheid is zowel een ethische als een epistemologische kwestie. Beide zijden van het onderwerp staan soms ter discussie bij opiniejournalistiek. Dit is een conceptualisatie van het probleem en laat zien hoe er over gedacht kan worden

De zogenoemde “21th century skills” worden, aldus het Ministerie van Onderwijs, steeds belangrijker. Het zijn eigenschappen die we terugvinden in de eindtermen van vrijwel alle hbo-opleidingen en die – in de woorden van Donald Schön – de kern zijn van een “reflective practitioner” : een vakvrouw of –man, …

Publieke discussie is een zeer belangrijk, maar ook complex fenomeen. De importantie ligt in het feit dat langs deze weg maatschappelijke opvattingen en sociale normen vorm krijgen, we kunnen discussiëren over de vraag hoe Nederland moet worden vormgegeven en kunnen kijken hoe bepaalde problemen (moeten) …

ONDERZOEKSCONTEXT Alle groepsleerkrachten van basisschool De Linde en de leerlingen van groep 5 t/m 8 zijn respondenten. De leerlingen van groep 1 t/m 4 doen mee in de interventieperiode. ONDERZOEKSMETHODEN EN TECHNIEKEN Literatuurstudie Dialoog Klimaatschaal Stellingen Vragenlijsten ONDERZOEKSOPBRENGST …