Dit artikel beschrijft een kwalitatief onderzoek naar de bruikbaarheid van de Handreiking Spontane Taalanalyse van de kindertaal van het project ZINnig. Door middel van vijf interviews met logopedisten is de ervaring van het afnemen van een STA, bij een kind in de leeftijd van 7;0 tot 10;0 jaar met behulp …

Tijdens mijn afstudeeronderzoek heb ik mij verdiept in wat de vormgeving van een schoollocatie kan betekenen voor de pedagogiek van de ruimte. Daarmee duid ik op wat een ruimte kan doen voor kinderen om zich op hun gemak te voelen en te ondersteunen in hun ontwikkeling. In de pedagogiek draait alles …

Verhuizen naar een verpleeghuis is vaak een emotioneel ingrijpende gebeurtenis die om een groot aanpassingsvermogen van nieuwe bewoners en hun sociale omgeving vraagt. Een van de uitdagingen voor zorgorganisaties is om te zorgen dat bewoners zich ondanks alles in het verpleeghuis thuis voelen. De vraag …

Stichting Theater Veder maakt al jaren school met een benadering die belevingsgerichte zorgmethoden in het contact met mensen met dementie combineert met theatrale elementen. De nieuwste vorm hiervan, de Veder Contact Methode, is nu onderzocht op effectiviteit en op de duurzaamheid van invoering in …

De afgelopen jaren is er in Nederland geëxperimenteerd met het uit Zweden afkomstige zorgconcept Iedere Dag de Moeite Waard. Het kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam evalueerde de ervaringen in twee zogeheten ‘proeftuinen’.

Uit onderzoek blijkt dat er verandering moet komen in de manier van educatie en zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Derby (2013) benadrukt dat professionals zich moeten gaan richten op de mogelijkheden van mensen met een verstandelijke beperking. Ook hier wordt dus duidelijk dat de aanpassing …

-

Mensen met dementie en hun omgeving moeten in de loop der jaren veel beslissingen nemen die vaak diep ingrijpen in het leven van alle betrokkenen. Dan is het belangrijk dat zulke besluiten zorgvuldig plaatsvinden en in goed onderling overleg. Casemanagers dementie kunnen hierbij een handje helpen door …

Casemanagers zijn doeners en regelaars bij uitstek. Maar soms belanden ook zij in situaties waarin zij niet goed weten hoe het verder moet. Aan de Hogeschool Rotterdam is een methode ontwikkeld, waarmee casemanagers zich op die complexe zorgsituaties kunnen bezinnen: de reflectieve casestudie. In een …