Het projecteam Next Skills voor de Metropoolregio Rotterdam-Den Haag van het Kenniscentrum Business Innovation van Hogeschool Rotterdam heeft in het kader van een KIEM hbo-subsidie een verkenning uitgevoerd welke skills cq vaardigheden nodig zouden zijn voor de toekomstige situatie van de metropoolregio …

Dit onderzoek richt zich op het verbeteren van en het komen tot een succesvolle stage voor leerlingen bovenbouw vmbo. De middelbare school waar wij onderdeel van zijn als vmbo bestaat uit 1700 leerlingen. De stages zijn onderdeel van het loopbaan- en oriëntatie (LOB) proces van de leerlingen. In deze …

De stagiaire krijgt aan het begin van opdrachtgever Mechatronica & Robotica Lectoraat een geroest, incompleet en niet functionerend feederstation toegereikt. Dit feederstation moet worden ingezet bij demonstraties in een mini-fabriek om het lectoraat op de kaart te zetten. Er zijn twee doelen voor de …

Bij reflecteren staat ‘leren van je ervaringen’ centraal. Reflecteren helpt bij het ontwikkelen van beroepsvaardigheden. In breder verband kan reflectie bijdragen aan professionalisering van beroepen en beroepsgroepen omdat het kan leiden tot nieuwe kennis en inzichten. Dit boek leert studenten en professionals …

Het sectoraal adviescollege Hogere Sociale Studies (SAC-HSS) van de Vereniging Hogescholen (VH) heeft in het voorjaar van 2015 een project geïnitieerd met als doel de gemeenschappelijke kennisbasis van de bachelor opleidingen voor het sociaal werk vast te stellen. De kennisbasis zal voor een substantieel …

De ontwikkelingen richting Opleiden in de School sluiten aan bij de keuze van de opleidingen om met studenten competentiegericht te werken. Binnen competentiegericht opleiden, dat zich richt op het ontwikkelen van kenmerkende beroepsvaardigheden, -kennis en –attitude, krijgt de werkplek als authentieke …

De ontwikkeling naar competentiegericht onderwijs brengt voor u als docent nogal wat veranderingen met zich mee. Er wordt van u verwacht dat u niet langer alleen optreedt als instructeur of trainer maar ook als coach, studieloopbaanbegeleider, projectbegeleider, vaardigheidstrainer, et cetera. Dit boek …

Het beroepsonderwijs staat voor grote uitdagingen wat betreft de inhoud en de vormgeving van de onderwijsleerprocessen. De overgang van een industriële naar een diensteneconomie dwingt de scholen om niet alleen vakkennis over te dragen en de functiegebonden beroepsvaardigheden van de leerling te ontwikkelen, …