This study explored the dimensionality and measurement invariance of a multidimensional measure for evaluating teachers’ perceptions of the quality of their relationships with principals at the dyadic level. Participants were 630 teachers (85.9% female) from 220 primary and 204 secondary schools across …

The British School in The Netherlands (vanaf nu genoemd: BSN) is een groeiende schoolorganisatie. Mede door deze groei is de vraag ontstaan of een andere invulling en professionalisering van de facilitaire ondersteuning wenselijk is om de continuïteit van het primair proces te waarborgen. De facilitaire …