In de Voetstappen van het Verleden
Thom de Gooijer (Student)
Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken
J.L. Louwerse; D. Sprokkereef; J.S. Rozendaal
Effectief docentgedrag om denken binnen online afstudeerbegeleidingsgesprekken te bevorderen
M. Steenbruggen; A. Voerman; J.M.M. Kaskens; L. van Schie
Wie kiest de muziek?
Bisschop Boele, Evert
Vormgeven van burgerschapsonderwijs in de klas
Nieuwelink, Hessel (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Teegelbeckers, Jip (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Effects of the COVID-19 school lockdowns on language and math performance of students in elementary schools: implications for educational practice and reducing inequality
Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Zijlstra, Bonne; Fukkink, Ruben (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Towards teaching strategies addressing online learning in blended learning courses for adult-learners
Nanda van der Stap (Onderzoeker); Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Onderzoeker); Ebrahim Rahimi (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector)
E-magazine Leerwerkplaats 24-uurs jeugdzorg
Verheem, Esmee (Lectoraat Jeugdzorg); Lange, Aurelie (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Minder uren, betere lessen? [Infographic]
Snoek, Marco; Cijvat, Ina
Jonge thuiszitters uit de schaduw
Els Mulckhuyse (Lid Lectoraat); Ingrid Paalman-Dijkenga (Lector)