Inleiding: Dit artikel beschrijft een casestudy naar de narratieve vaardigheden van dove- en slechthorende kinderen met een CI, in de leeftijdsgroep van 6 tot 10 jaar. Het doel van dit onderzoek is het meten van de vooruitgang van de narratieve vaardigheden. Hierin wordt onderscheid gemaakt tussen de …

Tijdens dit onderzoek richten de onderzoekers zich op prelinguaal doven die op volwassen leeftijd een cochleair implantaat (CI) hebben gekregen.

In deze presentatie voor logopedisten uit heel Nederland die met Cochleair Implantaat-gebruikers werken, wordt een pilot beschreven waarin drie CI-gebruikers piano hebben leren spelen. Er zijn drie redenen om deze doelgroep met muziek in aanraking te brengen: 1) muziek is een biologische eigenschap van …

In Nederland zijn bijna twee miljoen mensen met gehoorproblemen voortkomend uit slechthorendheid. Bij een klein deel van deze mensen kan een Cochleair Implantaat (CI) de mogelijkheid bieden om weer iets te horen. Zo ook bij jeugdigen tussen nul en 18 jaar uit de regio Twente. Pento audiologisch centrum …

In het verleden is aangetoond dat muziektraining mogelijk een positief effect op het gehoor zou hebben, namelijk: het verstaan onder slechte akoestische omstandigheden (verjaardagsfeest, etc.) en het waarnemen van prosodie, de ‘melodie’ van de taal. Dit verschijnsel heeft te maken met neurale ‘plasticiteit’: …

Hoe wordt het logopedische deel van het hoorrevalidatietraject voor postlinguaal slechthorende volwassenen met een cochleair implantaat momenteel vormgegeven door de CI-teams in Nederland en hoe wordt dit door hen onderbouwd?

De meeste kinderen die opgroeien maken voor en direct na de geboorte kennis met diverse geluiden, muziek en spraak. Dit is echter niet voor iedereen vanzelfsprekend. Ernstige slechthorende of dove kinderen hebben onvoldoende toegang tot geluid en/of spraak. Dan is cochleaire implantatie een overweging. …

De evaluatie van de eerste stappen binnen de vroege spraakproductie geeft belangrijke informatie over de verdere ontwikkeling van een kind, vooral bij kinderen met een cochleair implantaat. De LittlEARS® Vroege Spraakproductie Vragenlijst (LEVSV) werd ontwikkeld, om de vroege spraakproductie van kinderen …

Het is voor jonge dove kinderen belangrijk om intensieve begeleiding te krijgen om goede gehoor, taal en academische vaardigheden te ontwikkelen. Hoe deze begeleiding eruit moet zien en welke kennis en materialen nodig zijn om deze kinderen logopedisch te begeleiden is echter nog onduidelijk. Het onderzoek …

Het doel van dit onderzoek was om de eenjarige evolutie van foutenpatronen op morfologisch, syntactisch en semantisch gebied binnen de narratieve ontwikkeling bij kinderen met een cochleair implantaat in kaart te brengen, in vergelijking met normaalhorende gematchte leeftijdsgenoten. Van 25 kinderen …