In dieser Arbeit wird die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen aus Sicht der pädagogischen Fachkräfte beleuchtet. Förderliche und Hinderliche Kriterien werden herausgearbeitet und auf Grundlage dessen Handlungsempfehlungen für die Praxis ausgesprochen.

Mit Hilfe der Forschung soll das Ausmaß und die Qualität der Umsetzung des partizipativen Konzepts im „Eichenhof“ festgestellt werden. Anhand der Zufriedenheit der Klienten und Mitarbeiter der Einrichtung „Eichenhof“ mit dem Verlauf der Partizipationsprozesse wird der Stand der Umsetzung ermittelt und …