Auditieve vaardigheden in kaart: bij jonge kinderen (2;6-5;0 jaar) met een vermoedelijke TOS
Anouk van der Ploeg
Spraakmakend passend!
Marijke van Roij (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Klinisch redeneren rondom problemen in de auditieve verwerking
J. Dekelver; J. van Herel - de Frel; C.A.M. Neijenhuis (Docent)
Ontwikkeling en validering van de Dutch Feather Squadron app voor auditieve verwerking
C.A.M. Neijenhuis (Docent); M. Barker
Sociaal welbevinden voor zowel leerlingen als een team
Anke Dijkstra (Student); W. Boschma (Begeleider)
ASS en auditieve informatie- verwerkingsproblemen. Een extra grote uitdaging?!
Nouchka Moll (Student); Wieny Noorel (Begeleider)
Onderwijsbehoeften van kinderen met problemen in het verwerken van auditieve informatie.
Ilse Maas (Student)
Inventariserend onderzoek rekenen met D/SH – leerlingen
Rob de Lange (Lid Lectoraat); Mieke van Groenestijn (Lector); Beppie van den Bogaerde
Voorschotbenadering begin groep 2
Charlotte Brueckers (Student); Huib Geldof (Begeleider)