Extended Abstract Earli conferentie 2023

Hoe kan in ons land innoveren, werken en leren beter worden verknoopt ten dienste van de grote maatschappelijke opgaven waar we voor staan? NWO, Regieorgaan SIA en Topsectoren hebben het initiatief genomen om meer (praktijkgericht) onderzoek te doen naar zogenoemde Learning communities en de kennis hierover …

Human Resource Development (HRD) finds itself at a critical juncture given the rapidly changing landscape of work and a shift of focus in HRD research and practices. This provides momentum for the HRD discipline to explore new models of workplace learning that exceed the boundaries of one’s own organization. …

Dit boekje beschrijft kritische succesfactoren in circulair inkopen en aanbesteden, op basis van bestaande literatuur èn door in focusgroepbijeenkomsten inkopers en ondernemers (apart en gezamenlijk) te bevragen. Ook is gekeken naar de inzet van publiek-private Learning Communities (LC’s) als middel …

Hoewel de noodzaak tot samenwerking in de logistiek groot is, blijft de samenwerking tussen organisaties in deze sector achter. De logistiek kent veel mkb ondernemingen, vaak zijn het familiebedrijven die al generaties actief zijn. Logistiek is relatief makkelijk kopieerbaar, mede waardoor de concurrentie …

Dit onderzoek belicht de meerwaarde die hybride professionals hebben voor het bedrijfsleven. De resultaten van het onderzoek bieden mooie handvaten om naar hybride docentschap toe te werken en invulling te geven aan leven lang ontwikkelen binnen de technische sector.

Hoe kan LLO in de logistiek vormgegeven worden, om daarmee het innovatievermogen van de sector te versterken? Learning Communities lijken een kansrijk middel om dit vraagstuk aan te pakken. In deze publicatie wordt dieper ingegaan op het concept Learning Communities en wordt het belang hiervan geschetst …

Purpose This paper explores the potential andpitfalls of Lesson Study (LS) in Dutch initial teacher education (ITE). This context is examined through data drawn from student-teachers and teacher educators participating in LS. Design/methodology/approach Three case studies of three teacher education …

Since classrooms have become more diverse, professional development on adaptive teaching seems critically important, yet turns out to be complex. Lesson Study may address this issue due to its explicit focus on student learning. In total, 22 Lesson Study participants from different school contexts were interviewed. …

Presentatie Congres voor lerarenopleiders, VELONconferentie Zwolle, 10 en 11 maart 2014. Een jong team lerarenopleiders werkt aan de eigen professionalisering door het gebruik van de methode Krachtig Meesterschap, waarbij zij werkt aan haar eigen handelingsreportoire en als team leren. De centrale vragen …