Op basis van de ideeën van Kohnstamm en recente literatuur zijn kenmerken van effectieve instructie geïdentificeerd, die kritisch denken bevorderen. Aan de hand van specifieke benaderingen van aspecten van kritisch denken in diverse onderwijssectoren, wordt geïllustreerd hoe deze instructiekenmerken …

Om de zorg voor personen met afasie (PMA) ten gevolge van niet-aangeboren hersenletsel (NAH) in de chronische fase verder te verbeteren, is in opdracht van de onderzoekslijn ‘NA(h) –zorg op maat’ van Hogeschool Windesheim Flevoland in dit onderzoek specifiek gekeken naar de invloed van multidisciplinaire …

Dit inspiratieboek is uitgegeven naar aanleiding van het project ‘’Leren van spel”, dat financieel werd ondersteund vanuit RAAK- Sia. Een projectgroep bestaande uit onderzoekers en lectoren vanuit verschillende hogescholen was verantwoordelijk voor de uitvoering. Vier hogescholen deden mee: Windesheim …

Gemeenten in Nederland zetten verschillende strategieën in om mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt naar werk te begeleiden. De strategieën kunnen grofweg worden ingedeeld in twee type aanpakken: Het versterken van het individu om de afstand te verkleinen (bijv. door trainingen) en het stimuleren …

Het doel van dit onderzoek is om inzichten te genereren in de behoefte en wensen van mensen met niet aangeboren hersenletsel (NAH) in de chronische fase met betrekking tot participatie en vrijetijdsbesteding en waar het logopedisch traject aansluit bij het (her)vinden van vrijetijdsbesteding en participatiemogelijkheden. …

De eerste zinnen van de Kerndoelen Primair Onderwijs zijn: ‘Onderwijs heeft drie belangrijke functies: het draagt bij aan de persoonlijke ontwikkeling van kinderen, het zorgt voor overdracht van maatschappelijke en culturele verworvenheden en het rust kinderen toe voor participatie in de samenleving’. …

Three schoolboards of primary education in a new town in the Netherlands were confronted with disappointing student results over a longer period of time. They joined forces and asked the local government and an associative professor at a university of applied sciences (the author of this article) for help. …

This paper describes a three-stage method for teachers and researchers to collaborate and co-create ideas for future practice, to improve collaborative lifelong learning. Using a thematic network group, practitioner-researchers and practitioners associated with the European Association for Practitioner Research …

De in de VS gevestigde Greyston Bakery heeft als motto: “We don’t hire people to bake brownies, we bake brownies to hire people”. Om dit motto waar te maken, hanteert Greyston een Open Hiring™- model, wat inhoudt dat iedereen in aanmerking komt voor een baan, ongeacht diploma’s, ervaring en achtergrond. …

Het uitgangspunt van dit boekje is een (SIA RAAK Pro) project Sociale robots in de zorg; van experiment tot zorgpraktijk van Zuyd Hogeschool in samenwerking met Windesheim Hogeschool, Adelante Zorggroep, Heliomare, University of Siena en de University of Hertfordshire. Vanaf de start van het onderzoeksproject …