TOS: een onzichtbare handicap voor peuterspeelzaalleidsters en leerkrachten?!
Aysenur Demircan; Karin Neijenhuis (Begeleider)
Muziek bij logopedische behandelingen voor mensen met dementie: een valse noot of de juiste toon?
Ingrid Swart
Executieve functies bij kinderen van 6 tot 12 jaar: behandel interventies gericht op de executieve functies
Loran Brusselman (Student); M. van Vliet (Begeleider)
Best practice bij taalproblematiek bij Parkinson
Jeanine Vat (Student)
Eerst vertrouwen, dan de rest
Iris Hoevers
Het syndroom van Landau-Kleffner
Elynn Vollebregt (Student)