Multidisciplinair samenwerken in onderwijsprojecten gebeurt in een complex speelveld met studenten, docenten en stakeholders uit verschillende beroeps- en onderwijsachtergronden. Het kan voor alle partijen leerzaam zijn en tot prachtige resultaten leiden, maar zonder slag of stoot gaat het zelden. Deze …

Multidisciplinair samenwerken in onderwijsprojecten gebeurt in een complex speelveld met studenten, docenten en stakeholders uit verschillende beroeps- en onderwijsachtergronden. Het kan voor alle partijen leerzaam zijn en tot prachtige resultaten leiden, maar zonder slag of stoot gaat het zelden. Deze …

Trends and driving forces around us are moving fast in multiple directions. Technical developments in the fields of circular economy, internet of things, bio-based products, robotics, energy and materials are influencing and reshaping our transactional and contextual environment. To create integrated …

Deze beoordelingsrubriek is ontwikkeld om de schrijfvaardigheid van propedeusestudenten te toetsen aan B2 niveau. Het is de vijfde versie - resultaat van inspanningen van HBO-ICT docenten begeleid door taaldeskundigen. Het ontwikkeltraject stond eerst onder leiding van Jos van Helvoort. Daarna heeft …

In product design engineering education, classes in engineering mechanics are often difficult, unrewarding and unsatisfying for both students and lecturers. Within the Product Design Engineering program at Rotterdam University of Applied Science, a new approach has been developed and tested, leading …

Deze beoordelingsrubriek is door Stefan Tax ontwikkeld in het kader van de deeltijd-opleiding HBO-ICT waarin de Haagse Hogeschool, Hogeschool Arnhem Nijmegen en Fontys Hogeschool Eindhoven samenwerken. Onder zelfsturing wordt verstaan: “Stuurt zichzelf in zijn functioneren als professional en zorgt …

Met de SVP-A-RR methode kan je op een systematische manier te beschrijven hoe je in een bepaalde Situatie (of Context), vanuit je professionele Verantwoordelijkheid (taak, rol, functie) een vraagstuk hebt aangepakt (met concreet gedrag, Acties), en wat het Resultaat was van je acties. Een context kan …

Aan het begin van het collegejaar 2016-2017 presenteren we de Strategische Agenda van de hogeschool. Met de blik op 2025 hebben we onszelf, samen met collega’s, studenten en externe partners de vraag gesteld wat er nodig is om ook in de toekomst kwalitatief goed en betekenisvol onderwijs neer te zetten. …

In our vision engineering students become sustainable practitioners by focusing on their learning process instead of focusing on their engineering results. By focussing on the learning process we create a learning environment in which there will be innovation because it’s permitted (or even requested) …