De druk op de zorg is de laatste jaren flink toegenomen en de wachtlijsten worden steeds langer. Een uitdaging waar de zorgverleners iedere dag weer voor staan, zo ook de POH-GGZ in dienst bij Suppohrt. Dat de werkdruk toeneemt, betekent dat dit ook gezondheidsrisico’s mee zich mee brengt. Om ervoor …

Binnen veel universiteiten in Nederland, waaronder de Vrije Universiteit (VU) Amsterdam, merken ze dat Masterstudenten Geneeskunde twijfelen of geen idee hebben over hun vervolgstappen in het werkveld (Doense, Bisheshar, Kootstra & Gartzke, 2021). Er is veel keuze, maar wat past nu écht bij ze? Het doel …

De training is ontworpen voor leerlingen uit groep 7 en 8 in het basisonderwijs. Er is bewust gekozen voor de bovenbouw, omdat de informatie vanuit Feldman beschrijft dat deze doelgroep in staat is om bepaalde thema’s te begrijpen. Voorbeelden van thema’s zijn het omgaan met tegenslagen, het kunnen terugkijken …

In dit verslag wordt in kaart gebracht welke middelen kunnen bijdragen aan de verbetering van de hulpverlening aan vluchtelingen en op welke manier de GGZ-agoog dit in de praktijk kan brengen. In hoofdstuk 2 wordt aandacht besteed aan de doelgroep en de problematiek. Dan wordt beschreven hoe de verschillende …

Adolescents’ social-emotional skills are associated with positive outcomes in psychosocial health and success in education and work. In this study, we examined the effectiveness of Skills4Life, a Social Emotional Learning program for preparatory vocational secondary education aimed at enhancing self-awareness, …

Dit onderzoek is in opdracht voor het REA-College in Leiden. Het REA-College in Leiden verzorgt beroepsopleidingen op maat en biedt ondersteuning bij het vinden van een baan voor volwassenen met een beperking en afstand tot de arbeidsmarkt. In het specifiek gaat dit onderzoek over volwassenen met de …

Lezing uitgesproken bij de aanvaarding van de het ambt Bijzonder Hoogleraar Intergenerationele overdracht van risico en beschermende factoren in de opvoeding van jeugdigen aan de Universiteit van Amsterdam op vrijdag 22 oktober 2021

Dit expert-traject had als doel het vanuit verschillende perspectieven verzamelen van informatie die een eerste aanzet vormt tot het vaststellen van ‘bouwstenen’ die de basis kunnen vormen voor het verder ontwikkelen van een visie op passende sanctionering van mensen met een lvb.

Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van het Onderzoeksteam Studiesucces. Het onderzoeksteam is een onderdeel van de faculteit Toegepaste Psychologie van de Hogeschool Leiden. Zij richten zich op de doorstroom van studenten binnen deze faculteit. Bij het onderzoeksteam is men benieuwd naar factoren …

Het rapport bevat een procesevaluatie naar de omgang met mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) in de strafrechtketen.