Deelname aan talkshow 'Kinderarmoede; zorg voor iedereen’
Lisbeth Verharen
Exploring a salutogenic and asset approach to communities during the COVID-19 pandemic. Reflections of University staff and students
Gwendolijn Boonekamp; K. Cregan; R. Lonkhuijzen van; M. Buy; M. Berisha; G. Ortiz-Barreda; M. Braga; E. Matusiak-Wieczorek
Enhancing agency of future professionals to improve students’ well-being and performance.
Gwendolijn Boonekamp; V. Peters
"Reguleren kun je leren!”
Bente Verheijen (Student); Chantal van de Sanden (Student)
Spreken wij dezelfde taal?
Sharon Willemsen (Student); Tania Versteeg (Student); Eric Siebenheller (Begeleider)
Aandacht voor de alliantie
Eva Onstenk; Janneke Peelen; Elma Hilbrink; Marion van van Hattum
HAN- Lean Yellow Belt trainingen
Arian Hofland (Docent); Mitchell van Roij (Docent); Nathalie Rademaker (Docent)
Motivating students for physical activity: What can we learn from student perspectives?
Gwendolijn Boonekamp; A.J. Dierx; Erik Jansen
A qualitative evaluation of the value of an online peer support community for people with depression: Depression Connect
D. Smit; J. Vrijsen; B. Groeneweg; A. Dings; Janneke Peelen
De warmte van soep op de stoep
Annica Brummel; K. Parbhoe; Wendy Kemper; Lisbeth Verharen