Eigentijds beoordelen. Ontwerpen vanuit een visie. Buitenkring bijeenkomst Leernetwerk programmatisch toetsen.

Naar een visie op (flexibel) leren en opleiden aan de Academie Educatie van de HAN: Verslag van een documentanalyse. Nijmegen: HAN UAS.

Kinderen kunnen heel nieuwsgierig zijn en daarvan wil je als leraar natuurlijk gebruikmaken. In vijf stappen laat je ze zelf vragen bedenken én beantwoorden bij de leerstof.

Bevorderen kansengelijkheid PO/VO/MBO De kansengelijkheid in het Nederlandse onderwijs anno 2021 staat nog steeds onder druk. Leerlingen met vergelijkbare aanleg en prestaties hebben een verschillende kans op een succesvolle schoolcarrière vanwege achtergrondkenmerken zoals opleidingsniveau, inkomen …

Welke studentfactoren zijn bij studenten vanuit de entreeopleiding voorspellend voor het succesvol afronden van een mbo 2-opleiding? Kennisrotonde KR1494

https://www.e-wise.nl/vo/leidinggevenden/course/2582/werken-aan-kansengelijkheid Cursus voor leidinggevenden VO E-wise

Eindrapport Monitoronderzoek Leerlab 2021/2022 HAN

Begin 2022 heeft het iXperium Centre of Expertise Leren met ict de monitor Leren en lesgeven met ict afgenomen in het mbo, in samenspraak met het ministerie OCW, de MBO Raad, MBO Digitaal en het programma ‘Doorpakken op Digitalisering’. Het betrof een landelijke meting waaraan 32 mbo-instellingen deelnamen. …

Begin 2022 heeft het iXperium Centre of Expertise Leren met ict de monitor Leren en lesgeven met ict afgenomen in het mbo, in samenspraak met het ministerie OCW, de MBO Raad, MBO Digitaal en het programma ‘Doorpakken op Digitalisering’. Het betrof een landelijke meting waaraan 32 mbo-instellingen deelnamen. …

This poster shows the results of the Monitor Teaching and Learning with ICT that has been conducted among vocational education teachers in the Netherlands in 2022.