HBO Kennisbank

Filter

77 Resultaten

Sorteer op:

Het Pedagogische Prioriteitenspel

Fedor de Beer; Carlos van Kan

2020Mens & MaatschappijArtikel

Use and perceived added value of patient-reported measurement instruments by physiotherapists treating acute low back pain: a survey study among Dutch physiotherapists

J. Knoop; Wim van Lankveld; Gerda Geerdink; R Soer; Bart Staal

2020AlgemeenArtikel

Teachers as curriculum-makers: the case of citizenship education in Dutch schools

Y. Leeman; N. Nieveen; Fedor de Beer; Janneke van der Steen

Due to socio-political issues in Dutch society, citizenship education (CE) became obligatory by law in the Netherlands in 2006. Schools were to decide on their local CE curriculum. This contribution intends to open up the black box of school-based curriculum-making efforts for CE. It reports on a four-year …

2020AlgemeenArtikel

1915: Dr. A. van Voorthuijsen. De invloed van schoolartsen

Fedor de Beer

2020AlgemeenBoekdeel

1903: Vereeniging van onderwijzers en artsen werkzaam aan inrichtingen van onderwijs aan achterlijke en zenuwzieke kinderen

Fedor de Beer

2020AlgemeenBoekdeel

Tensions experienced by teachers when participating in a professional learning community

H. Schaap; M. Louws; J.A. Meirink; Helma Oolbekkink; A. van der Want; I. Zuiker; R.C. Zwart; P.C. Meijer

This article explores which tensions teachers experience during one year of participation in a professional learning community (PLC). Tensions are more or less temporal negative feelings of stress, loss of self-efficacy or anxiety caused by conflicting personal features and workplace affordances. A qualitative …

2019AlgemeenArtikel

Wat is er bekend over de kennis en vaardigheden van de leraar als ontwerper en wat betekent dat voor het curriculum van de lerarenopleiding?

Harry Stokhof; Gerda Geerdink

2019AlgemeenArtikel

1 2 3 4 5...

Het Pedagogische Prioriteitenspel

Use and perceived added value of patient-reported measurement instruments by physiotherapists treating acute low back pain: a survey study among Dutch physiotherapists

Teachers as curriculum-makers: the case of citizenship education in Dutch schools

1915: Dr. A. van Voorthuijsen. De invloed van schoolartsen

1903: Vereeniging van onderwijzers en artsen werkzaam aan inrichtingen van onderwijs aan achterlijke en zenuwzieke kinderen

Tensions experienced by teachers when participating in a professional learning community

Onderzoekende houding versterken. Nieuwsgierige vragen oproepen

Vraaggestuurd leren begeleiden. Help, al die vragen?!

Praktijkgericht onderzoek. Vraaggestuurd leren met je team.

Wat is er bekend over de kennis en vaardigheden van de leraar als ontwerper en wat betekent dat voor het curriculum van de lerarenopleiding?

Over HBO Kennisbank