In een competentiegerichte opleiding is de authenticiteit van het leren van groot belang. De rol van de werkplek wordt daarin dus groter. Het is echter niet vanzelfsprekend dat de werkplek deze rol ook opneemt.

-

-

-

Wanneer docenten in de scholen als (mede)opleiders gaan fungeren voor leraren, zullen ze ander gedrag moeten gaan vertonen. De eerste ervaringen wijzen uit dat de docenten ervaringsleren belangrijk vinden en nog geen zicht hebben op hun veranderde situatie.

Onderwijsvernieuwing is een complex proces met veel aspecten. Vernieuwing wordt beïnvloed door het curriculum, de docent, de organisatie en de cultuur. Vernieuwing is een kettingreactie en de reactie dooft uit wanneer onvoldoende rekening wordt gehouden met de verschillende aspecten.

-

-

-

Competentie-ontwikkeling is een doorlopend proces dat niet stopt met het geven van een cursus. De ontwikkeling van "civics" competenties in Rusland moet ook doorontwikkeld worden na de schoolcarrihre.