Dynamic Dialogue, Dynamiek in dialoog
Domien Wijsbroek; Adela Garabal Gómez (Lid Lectoraat); Wilma van der Westen (Docent); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); Mijke Post (Lid Lectoraat); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Ton Korver (Lector); Ellen Sjoer (Lector); Karin Sanders; Max Aangenendt (Lid Lectoraat); Mariëtte Harlaar-Oostveen (Lid Lectoraat); Helen Kopnina (Lid Lectoraat); Reinekke Lengelle
Career learning and career learning environment in Dutch higher education
M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Narrative identity
Reinekke Lengelle; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Zijn stagegesprekken in het hbo reflectief en dialogisch?
Mariëtte Harlaar-Oostveen (Docent); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Loopbaanschrijven aan de hand van Kalliope
Mijke Post (Lid Lectoraat); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Reinekke Lengelle
The effects of creative, expressive, and reflective writing on career learning
Rob Poell; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Mijke Post; Reinekke Lengelle
Monologue to Dialogue: Education in the 21st Century
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Evaluating education for sustainable development (ESD)
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Helen Kopnina (Lid Lectoraat)
LOB: naar een dialogische reflectie
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Nanda Lodders (Lid Lectoraat)