Welke resultaten hebben ouders van kinderen/jongeren met een TOS ervaren naar aanleiding van de behandeling dramatherapie en wat waren volgens hen werkzame elementen die bijdragen aan de reductie van problematiek?

Hoe ziet een dans- en bewegingstherapeutisch product, geschreven volgens de richtlijnen van de CPMO, voor mensen tussen de 18 en 65 jaar in de oncologische revalidatie, gericht op het vergroten van lichaamsacceptatie en het verminderen van distress eruit?

Hoe zou een voor het schoolplein bedoelde interactieve muziekconstructie er uit zien die de spelactie vermeerdert en spelvaardigheden verbreedt van kinderen met ASS en een verstandelijke beperking?

Hoe kan beeldende therapie bijdragen aan het vergroten van sociaal gedrag bij kinderen met een autisme spectrum stoornis en gedragsproblematiek binnen de leerlijn kunsteducatie van de St. Jan Baptist in Kerkrade?’

Op welke manier draagt een open improvisatie binnen dramatherapie bij aan het verbeteren van de emotieregulatie bij kinderen en jongeren tussen de 10 en 14 jaar binnen Adelante Mytylschool ter vermindering van hun pestgedrag?

Hoe kan voor dementerende ouderen in een verzorgingstehuis een danstherapeutisch aanbod in samenwerking met Stichting Muziek Jong voor Oud bijdragen aan de bevordering van contact en de vermindering van sociale eenzaamheid?

Hoe kan een dans- en bewegingstherapeutisch aanbod eruit zien om te voorkomen dat masterstudenten op het conservatorium in Maastricht lichamelijke klachten ontwikkelen?

Hoe kan ik d.m.v. het inzetten van muzikale activiteiten, een (muzikaal) preventief aanbod ontwikkelen (wat past binnen het al bestaande aanbod binnen het preventiecentrum) om mentale overbelasting bij tweedejaars studenten te Zuyd Hogeschool (Heerlen) te voorkomen?

Seksueel misbruik in de kindertijd komt veel voor, uit de cijfers blijkt dat 1 op de 5 vrouwen seksueel misbruikt is. De gevolgen hiervan spelen een grote rol in het verdere leven en zijn te zien binnen verschillende functioneringsgebieden. Op psychisch, lichamelijk, emotioneel, sociaal/relationeel, …

Hoe kunnen faalangstervaringen verminderd worden door middel van een dramatherapeutische training bij eerstejaarsstudenten van Zuyd Hogeschool met faalangstklachten? Uit de resultaten is gebleken dat faalangstervaringen verminderd zijn door het aanbod binnen de voor het onderzoek uitgevoerde dramatherapeutische …