De van oorsprong kunsteducatieve methode Visual Thinking Strategies (VTS) toont overeenkomsten met receptieve werkvormen die binnen de beeldende therapie worden ingezet. Toch wordt de methode op dit moment nog weinig ingezet voor (vak)therapeutische doeleinden. In dit praktijkonderzoek is daarom onderzocht …

Binnen de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) is het steeds gebruikelijker dat kinderen therapie krijgen. Dit onderzoek richt zich op de vraag wat er nodig is om ervoor te zorgen dat kinderen die deelnemen aan Affectregulerende Vaktherapie (ArVT) de opgedane ervaringen succesvol kunnen implementeren in …

Vanwege een stijging in de psychische ongezondheid onder jongeren en de wil om vaktherapie betaalbaarder en toegankelijker te maken is dit praktijkgerichte onderzoek uitgerold. Dit onderzoek gaat over welke muziekinterventies er zijn om zelfexpressie te stimuleren bij jongeren tussen de 17 en 25 jaar …

Dit ontwikkelingsonderzoek beoogt de kwaliteit van kunsteducatie in het basisonderwijs te verbeteren door een brug te slaan tussen het basisonderwijs en de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). Met behulp van vaktherapeutische expertise en het Expressive Therapies Continuum (ETC), is er een kunsteducatief …

Baby’s die voor de 38e week worden geboren zijn prematuur geboren. Deze kinderen hebben meer last van lichamelijke klachten als organen die minder goed functioneren en ze hebben een verhoogde kans op het ontwikkelen van psychische stoornissen zoals een autismespectrumstoornis. Door de ontwikkeling van …

In dit onderzoek heeft een vrijwillige deelneemster zes sessies gedaan van de thematische muzieksculptuur methode met als doel om de effectiviteit hiervan te onderzoeken. Door instrumenten neer te zetten in een ruimte en deze te bespelen, kan er snel tot inzichten worden gekomen, die weer leiden tot …

Dit kwalitatieve onderzoek richt zich op het beantwoorden van de hoofdvraag: “Welke dramatherapeutische attitude, werkvormen en interventies worden ingezet om de lijdensdruk, veroorzaakt door faalangst en perfectionisme, te verminderen bij hoogbegaafde kinderen tussen de 7 en 12 jaar?” Hoogbegaafde kinderen …

Binnen het voortgezet speciaal onderwijs, cluster 4 zijn externaliserende gedragsproblemen veelvoorkomend. Externaliserend gedrag kan gelinkt worden aan onderregulatie. Het belang van het reguleren van emoties in deze levensfase is onderzocht en onderbouwd. Affectregulatie is het kunnen hanteren van …

In dit praktijkgericht onderzoek is onderzocht op welke manier beeldende therapie ingezet kan worden bij volwassenen die worstelen met een pedofiele seksuele voorkeur en zich buiten het gedwongen kader aanmelden voor behandeling. Voor dit onderzoek zijn mensen met een pedofiele seksuele voorkeur (PSG) …

Door voorafgaand literatuuronderzoek te doen kwam naar voren dat het gezin een cruciale rol speelt bij het aanleren van de emotieregulatie vaardigheden van het kind. Wanneer het gezin vast zit in bepaalde interactiepatronen, worden de emotieregulatie problemen van het kind in stand gehouden. Door zicht …