Al enkele jaren krijg ik als docent regelmatig opmerkingen van 5 havo leerlingen over contextrijke opdrachten. Deze opdrachten worden door mijn leerlingen als moeilijk ervaren en hier wordt slecht op gescoord tijdens tentamens. Om te onderzoeken waarom leerlingen zo slecht scoren op contextrijke vragen, …

Het beschreven onderzoek bevat een verbeteractie rondom het onderwerp chemisch rekenen aan neerslagreacties. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een conceptuele aanpak aan de hand van analogieën en zogenaamde submicrodiagrammen. Met de submicrodiagrammen wordt nadruk gelegd op de drie niveaus, macro, …

Vanuit verschillende kanten klinken er geluiden over de verschillen in leerbehoeften en cognitieve capaciteiten binnen een door traditionele scholen als homogeen benaderde groep havo 4. In dit praktijkonderzoek is een interventie ontworpen op basis van convergente differentiatie om meer recht te doen …

Hoe wordt het atoommodel in 4 havo in de klas aangeboden aan de leerlingen en hoe kunnen de leerlingen dit atoommodel in de rest van het schooljaar toepassen. Een onderzoek naar de introductie van atoommodellen en de connectie met de onderwerpen die daarop volgen. Er wordt aandacht besteed aan misconcepten, …

Op school X (Hoger Laboratorium Onderwijs) wordt bij practica onder anderen aan onderzoeksvaardigheden gewerkt in de vorm van resultaatuitwerkingen van de uitgevoerde experimenten, welke als complexe vaardigheden worden gekenmerkt. Er is sprake van een gedemotiveerde en slechte presterende studentengroep. …

De signalen dat er oud-leerlingen van het christelijke college Y te X het lastig vinden om met de evolutietheorie om te gaan ten opzichte van de voor hen bekende schepping zijn bevestigd. Een aantal oud- leerlingen krijgen te maken met confronterende situaties en moeten hun mening herzien. Om deze problemen voor …

Hoe kan een docent (hoog)begaafde onderpresteerders binnen het vwo herkennen en op welke manier wil deze groep leerlingen uitgedaagd worden, waardoor ze juist wel presteren op hun niveau? Dit is de praktijkvraag die volgt uit de aanleiding van dit onderzoek. De onderzoeksgroep bestaat uit 100 leerlingen …

Het Profiel Werk Stuk (PWS) maakt deel uit van het combinatiecijfer voor het School Examen (SE) in atheneum-6 en daarvoor voeren leerlingen op de onderzochte school een onderzoek uit. Zij worden op de onderzochte school beoordeeld op basis-, onderzoeks- en vakinhoudelijke vaardigheden. Collega’s klagen …

Nieuwe scheikunde methoden moeten meegaan met nieuwe ontwikkelingen in het scheikunde-onderwijs, in het bijzonder de context-concept benadering van het nieuwe scheikunde eindexamenprogramma. Uitgangspunten zijn: concepten dienen betekenis te krijgen vanuit contexten die een authentieke handelingspraktijken …