Dit onderzoek gaat in op het effect van het Teaching Styles Spectrum op de mate van zelfregulatie tijdens de les LO. Door middel van de BPNSFS-, SRS-SRL-vragenlijst en observaties is vastgesteld in dit onderzoek dat het toepassen van het Teaching Styles Spectrum een positief effect heeft op de mate van …

Het is moeilijk om leerlingen een beter beeld te geven van hun eigen gedrag. Zeker binnen de lessen lichamelijke opvoeding (LO) heeft een kind veel afleiding waardoor zelfreflectie niet altijd optimaal kan worden uitgevoerd. Video- interactiebegeleiding (VIB) is een manier om leerlingen daarbij te helpen. …

In de literatuur wordt gesproken over het gebruik van coöperatieve werkvormen om de sociale en samenwerkings-vaardigheden bij leerlingen te verbeteren. Dit zou als gevolg kunnen hebben dat de mate van groepscohesie wordt vergroot. In dit onderzoek wordt gekeken of dit ook het geval is bij eerste jaars …

De motivatie van de mens bestaat uit drie vormen: intrinsiek, extrinsiek en a-motivatie, maar het bestaat ook uit drie basisbehoeften: Autonomie, competentie en verbondenheid. In dit onderzoek is onderzocht of het aanpassen van de werkvorm naar opdrachtvorm effect heeft op de leerlingen tijdens de lessen …

Gedurende dit onderzoek is een atheneum 3 klas steeds meer onderworpen aan autonomie verhogende lesgeefstijlen. Vervolgens is er onderzocht wat voor effect een leerling-gestuurde lesgeefstijl had op de motivatie van de leerlingen. De SRQA-vragenlijst gaf geen effect aan. De stappentellers gaven daarentegen …

Inleiding In dit onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van het gebruik van dwangstellingen in de lesinhoud in vergelijking met een traditionele wijze van leren op het oefen- en leerresultaat als ook de intrinsieke motivatie bij het salto springen op een verhoogdvlak met afzet vanuit een minitrampoline. Methoden Tijdens …

In dit artikel is onderzoek gedaan naar het effect van het kunnen uiten en herkennen van emoties, op het agressief gedrag van leerlingen met een geestelijke en/of lichamelijke beperking die zich verbaal niet kunnen uiten. Ook is er onderzocht wat voor invloed dit heeft gehad op de sociale cohesie. …

Motiverend beoordelen is een beoordelingssysteem uitgewerkt door de turnsectie op de Fontys Sporthogeschool te Eindhoven in samenwerking met ‘Een Punt voor Gym?!’. Zij ontwikkelen nieuwe (motiverende) beoordelingsvormen. Motiverend beoordelen werd alleen op studenten toegepast. Maar zou het ook motiverend …

In dit onderzoek werd onderzocht wat het effect is van impliciet leren middels dwangstellingen ten opzichte van traditioneel of expliciet leren op het oefen- en of leerresultaat en de lesbeleving bij het aanleren van een radslag aan groep 1A2 en 1A3 van het Sint-Oelbert Gymnasium te Oosterhout. Methode Voor …

In dit onderzoek is er gekeken hoe beweeggedrag bij mavodocenten van de Katholieke Scholengemeenschap Etten-Leur (KSE) gestimuleerd kon worden. Op de KSE in Etten-Leur is het onderzoek gestart met 24 deelnemende mavodocenten, die drie lesweken de mogelijkheid kregen om te bewegen binnen en rondom de …