Een leescultuur op school creëer je samen
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Ilse Klaver; Ludo van Doornik
Historisch redeneren door interactie met en over schurende en naburige teksten
Laurie Bastemeijer (Onderzoeker); Wenckje Jongstra (Associate Lector)
Hoe bevorder je de taalontwikkeling van leerlingen met een risico op onderwijsachterstanden?
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Lotte Mensink (Onderzoeker)
SU10 Masterdossier deel II
Mendy Meenderink (Student); Tjip de Jong (Begeleider)
Lezen en laten lezen
Hugo van den Ende (Docent); Ingrid Lammerse (Stafmedewerker)
Taal is van ons allemaal!
Nienke Pennekamp (Student); Boukje Bruins (Begeleider)
Hoe word ik een 'leesbevorderende' leraar?
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Julia Franken (Student)
Themanummer Taalstimulering
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Hugo van den Ende (Docent); Boukje Bruins (Docent); Belinda Terlouw (Docent)
Leerstrategieën bij het werken met eigen leerdoelen
Liza Rook (Student); Grethe Koster (Begeleider)
Wat valt er te leren over automatiseren?!
Maaike Veldboer (Student); Boukje Bruins (Begeleider)