Hoe leerkrachten de hogere orde denkvaardigheden van leerlingen in groep 4 t/m 8 kunnen stimuleren
Petra Hendrikse (Begeleider); Melvin ten Have (Student)
Onderzoekend leren en begrijpend luisteren
Marleen Timmen (Student); Lobke Mosterd (Begeleider)
Betrokkenheid creëren in de leesomgeving
Joyce van Tongeren (Student); Aliz Vekony (Begeleider)
Evalueren om te leren
Sam Kroezen (Student); Erna de Gelder (Begeleider)
Leer kinderen leren!
Eline Koiter (Student); Ben Bouwhuis (Begeleider)
Verslagen schrijven in de bovenbouwstamgroep
Tessie Sterken (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Rekenen & reflecteren in groep 7
Anouk Beekman (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Verdieping en verbreding van het begrijpend leesonderwijs
Lynde Hans (Student); Ben Bouwhuis (Begeleider)
Eigenaarschap stimuleren bij leerlingen tijdens het verwerken van de leerstof
Jolisa Stigt (Student); Hugo van den Ende (Begeleider)
Strategieën begrijpend lezen aanbieden in een betekenisvolle leeromgeving
Lobke Mosterd (Begeleider); Yoica van 't Slot (Student)