Samenvatting

Literatuurstudie naar de effecten van mentale training bij kinderen. Resultaten: Twee studies hebben de verbetering van motorische eigenschappen in jonge atleten onderzocht, terwijl twee andere studies over kinderen met Mild Mental Disabilities (MMD) en Developmental Coordination Disorder (DCD) gingen. In alle vier de studies werden positieve effecten gerapporteerd op het gebied van motoriek. Echter de methodologische kwaliteit was algemeen laag en de interventiegroepen waren klein. De mentale training interventies varieerden van elkaar, even als duur en frequentie. Conclusie: Kinderen lijken fysiek te kunnen profiteren van mentale training. Er kon geen relatie gelegd worden tussen het effect en populatie kenmerken enerzijds en interventie-inhoud anderzijds. Bij vervolgonderzoek wordt aanbevolen hiermee rekening te houden.