Ik heb mijn lijf lief
Een actiegericht onderzoek naar de integratie van het STEPS behandelprotocol binnen dramatherapie bij poli psychiatrie Gastenhof voor de vermindering van PTSS symptomen naar aanleiding van seksueel misbruik bij jongeren met een lichte verstandelijke beperking in de leeftijd van 13 tot 21 jaar.Ik heb mijn lijf lief
Een actiegericht onderzoek naar de integratie van het STEPS behandelprotocol binnen dramatherapie bij poli psychiatrie Gastenhof voor de vermindering van PTSS symptomen naar aanleiding van seksueel misbruik bij jongeren met een lichte verstandelijke beperking in de leeftijd van 13 tot 21 jaar.Samenvatting
De probleemstelling en aanleiding van dit onderzoek kwamen voort vanuit de praktijk, namelijk van poli psychiatrie Gastenhof. Vanuit de onderzoeksinstelling kwam de vraag om het STEPS behandelprotocol vanuit de cognitieve gedragstherapie te herschrijven naar dramatherapie. Poli psychiatrie Gastenhof zet zich in voor jongeren met een licht verstandelijke beperking. In het huidige aanbod werd aan traumaverwerking gewerkt. Dit stond echter nog niet op papier, in een module. Er werden werkvormen aangeboden die gericht zijn op traumaverwerking maar dit was niet volgens een fasemodel. De onderzoeker is gevraagd om een module op te zetten die zich richt op de vermindering van trauma gerelateerde klachten vanuit een dramatherapeutische werkwijze .
De vraagstelling van het onderzoek is: “Hoe kan het STEPS behandelprotocol binnen dramatherapie ingezet worden, waardoor er een bijdrage wordt geleverd aan de vermindering van PTSS-symptomen naar aanleiding van seksueel misbruik bij LVB-jongeren in de leeftijd 13-21 jaar binnen poli psychiatrie Gastenhof.”
De doelstellingen van het onderzoek zijn: een dramatherapeutische module gericht op traumaverwerking. In kaart brengen welke dramatherapeutische interventies en therapeutische attitude aansluiten bij het verwerken van seksueel misbruik. Doelen van de cliënt zijn verminderen van PTSS klachten zoals herbeleving, vermijding en verhoogde alertheid.
Organisatie | Zuyd Hogeschool |
Opleiding | Creatieve Therapie |
Afdeling | Faculteit Gezondheidszorg |
Jaar | 2015 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |