Een systematische review naar de effecten van impliciet en expliciet leren bij CVA-patiënten : welke methode heeft een beter effect op het sneller (her)leren van een motorische taak (activiteit)?
Een systematische review naar de effecten van impliciet en expliciet leren bij CVA-patiënten : welke methode heeft een beter effect op het sneller (her)leren van een motorische taak (activiteit)?
Samenvatting
Een systematische literatuurstudie naar de effecten van impliciet en expliciet leren bij CVA-patiënten: Welke methode heeft een beter effect op het sneller (her)leren van een motorische taak (activiteit)?
| Organisatie | Zuyd Hogeschool |
| Opleiding | Fysiotherapie |
| Afdeling | Faculteit Gezondheidszorg |
| Datum | 2010-05-26 |
| Type | Bachelor |
| Taal | Nederlands |
