Samenvatting

Toepassingen voor meer kwaliteit van leven bij dementie worden weinig gebruikt in de praktijk en het onderwijs. Dit komt door de ‘implementatiekloof’. In leergemeenschappen werken partners in onderzoek, onderwijs en praktijk samen. Zij weten daarom veel over het overbruggen van de implementatiekloof. Dit rapport brengt zeven lessen van leergemeenschappen, voor het versterken van samenwerking tussen partners in onderzoek, praktijk en onderwijs.

Een uitgave van SPREAD+ consortium (Sustainable and PeRsonalisEd Advances in Dementia care), een nationale samenwerking van universiteiten, hbo’s en andere kennisinstellingen, naast praktijkorganisaties en bedrijven.