"Zonder drempels vooruit!"
een praktijkonderzoek naar het effect van Psychomotorische Therapie voor jongvolwassenen met meervoudige beperkingen"Zonder drempels vooruit!"
een praktijkonderzoek naar het effect van Psychomotorische Therapie voor jongvolwassenen met meervoudige beperkingenSamenvatting
Aanleiding en doelstelling
Uit onderzoek blijkt dat de groep jongvolwassenen met meervoudige beperkingen een vertraagde psychosociale ontwikkeling heeft, minder sociale participatie ervaart en meer moeite heeft met zelfmanagement. Doel van dit praktijkonderzoek is inzichtelijk maken wat het effect van psychomotorische therapie (PMT) is op zelfmanagement van deze doelgroep. Het onderzoek vindt plaats in het activerings-, behandel- en afasiecentrum Heliomare in Aalsmeer. Ten behoeve van het onderzoek is er een PMT-beweegprogramma samengesteld met specifieke interventies.
Methode
Het effect van de interventie op zelfmanagement wordt gemeten door middel van een kwantitatieve vragenlijst die aan het begin en eind wordt afgenomen: Arc’s zelfbepalingslijst (Van Snoeren, 2008). Daarnaast vindt er een kwalitatief onderzoek plaats om te achterhalen wat de subjectieve ervaringen van de deelnemers zijn geweest. Aan het eind van het PMT-beweegprogramma worden deze vraaggesprekken eenmalig afgenomen en op film opgenomen.
Resultaten
Twaalf deelnemers hebben deelgenomen aan de PMT-bewegingsgroep, van wie tien deelnemers uiteindelijk volledig konden meewerken aan het onderzoek. Zes van de tien deelnemers zijn vooruit gegaan op het gebied van zelfmanagement. Bovendien laten de resultaten uit de vraaggesprekken zien dat de PMT-bewegingsgroep als een positieve bijdrage werd ervaren door de jongvolwassenen.
Discussie en conclusie
Er is verder onderzoek nodig naar de betrouwbaarheid van de meetinstrumenten. De gegeven PMT-beweegprogramma lijkt een positief effect te hebben op zelfmanagement van de deelnemers.
Organisatie | Hogeschool Windesheim |
Opleiding | Psychomotorische Therapie en Bewegingsagogie |
Afdeling | Domein Bewegen en Educatie |
Partner | Hogeschool Windesheim |
Datum | 2014-06-02 |
Type | Bachelor |
Taal | Engels |