How music moves
How music moves
Samenvatting
In deze bachelor thesis wordt verslag gelegd van een literatuur onderzoek. Binnen de
dagbesteding in Drachten, een onderdeel van Talant –een instelling voor verstandelijk
gehandicapten –, is vraag naar meer bewegingsactivering dat uitgedaagd wordt door muziek. Er
is gezocht naar literatuur in verschillende databanken, met name Pubmed, Springer Link en
Google Scholar. Vanuit de gevonden literatuur is er allereerst gezocht naar bestaande
interventies, waarbij muziek leidt tot bewegingsactivering. Ook wordt vanuit gevonden artikelen
en informatieve boeken het effect beschreven van muziek bij mensen zonder handicap,
vervolgens wordt gezocht naar de effecten van muziek bij mensen met een verstandelijke
handicap. Uiteindelijk wordt over het belangrijkste onderdeel een conclusie getrokken, namelijk
op welke manier muziek kan leiden tot bewegingsactivering bij ernstig verstandelijk
gehandicapten. Van oorsprong is dit een onderzoek dat alleen gericht is op de doelgroep ernstig
verstandelijk gehandicapten. Vanwege de te vinden literatuur is er op enkele onderdelen ook
gebruik gemaakt van literatuur die veelal over kinderen met een handicap gaat.
Naar aanleiding van dit literatuur onderzoek kan geconcludeerd worden dat muziek geschikt
kan zijn om met ernstig verstandelijk gehandicapten in contact te komen en om uiteindelijk ook
tot bewegingsactivering te leiden.
Organisatie | Hogeschool Windesheim |
Opleiding | Psychomotorische Therapie en Bewegingsagogie |
Afdeling | Domein Bewegen en Educatie |
Partner | Hogeschool Windesheim |
Datum | 2014-01-01 |
Type | Bachelor |
Taal | Engels |