Samenvatting

Leerlingen met een hoofdtelefoon op in de klas of oordopjes in de oren luisterend naar muziek. De ene leerkracht zweert erbij en de ander vindt het maar onzin. De meningen van onderzoekers zijn verdeeld over het luisteren naar muziek tijdens de les. Zo kan het bijvoorbeeld erg afleidend werken als leerlingen complexe taken uitvoeren. Aan de andere kant kan het concentratie verbeteren, omdat muziek beide hersenhelften activeert.In dit onderzoek wordt de invloed van muziek tijdens het zelfstandig werken op de motivatie, de concentratie en het welbevinden van leerlingen in de klassen vmbo metaal, handel & administratie en zorg & welzijn van de Beets onderzocht.Er zijn observaties door leerkrachten gedaan, leerlingen hebben gevoelsthermometers ingevuld en er zijn interviews afgenomen met zowel leerlingen als leerkrachten. De belangrijkste uitkomsten zijn datzowel de motivatie, de concentratie en het welbevinden van leerlingen verhoogd wordt door muziek. Vervolgonderzoeken over de onderwijsprestaties op de langere termijn zijn echter wel wenselijk.