Coachen als een pro
Functiedifferentiatie op een verpleegafdelingCoachen als een pro
Functiedifferentiatie op een verpleegafdelingSamenvatting
Participatief actieonderzoek met als onderzoeksvraag ‘Wat heeft een hbo-opgeleid verpleegkundige nodig om in de functie van regieverpleegkundige collega’s te kunnen coachen op de onderzochte verpleegafdeling?’ Voor de dataverzameling is gebruik gemaakt van drie metingen, waarbij de competentie coachen is gemeten. De competentie coachen is hierbij onderverdeeld in kennis, vaardigheden en attitude. De nul- en evaluatiemeting hebben plaatsgevonden middels een schriftelijke enquête. De tussenmetingen vonden plaats tijdens een focusgroepbijeenkomst. Deze data is verzameld door open vragenlijsten, post-its en flipovers. Tijdens de interventie focusgroepbijeenkomst wordt de methodiek ‘krachtgericht coachen’ uitgelegd en uitgevoerd. De onderzoekspopulatie bestond uit dertien toekomstige regieverpleegkundigen van de verpleegafdeling. De gegevens zijn geanalyseerd middels de stappen van de Grounded Theory (Verhoeven, 2018).
Organisatie | Hogeschool Viaa |
Opleiding | Verpleegkunde |
Afdeling | Academie Health Care |
Partner | Isala Zwolle |
Datum | 2019-05-29 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |