Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 3 en 4 een les begrijpend luisteren kunnen geven waarbij de motivatie van de leerlingen om tot tekstbegrip te komen wordt bevorderd. Het ontwerp bestaat uit een workshop voor leerkrachten en een lessenserie. De leerkrachten leren lessen aanbieden waarin leerlingen gemotiveerd worden om tot tekstbegrip te komen. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van vragenlijsten en observatie van leerkrachten. Geconcludeerd kan worden dat het ontwerp zorgt voor motivatie van leerlingen om tot tekstbegrip te komen en voor leerkrachten een aanzet geeft om begrijpend luisteren aan te bieden in groep 3 en 4.