Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop leraren de leerlingen van groep 1 tot en met 8 begeleiden bij het samenwerkend leren? Uit een vooronderzoek blijkt dat de leraren een positieve attitude hebben ten opzichte van het inzetten van het samenwerkend leren. De leraren hebben weinig kennis over coöperatieve werkvormen en het voorbereiden en begeleiden van het samenwerkend leren. Tijdens de observaties kwam naar voren dat de leraren over beperkte vaardigheden beschikken om het samenwerken goed te begeleiden. Uit de interviews met de leerlingen bleek dat de leraren veel feedback geven aan de leerlingen. Tijdens het onderzoek is een lesvoorbereidingsmodel ontwikkeld waarin aan de orde komen: doelen, groeperingsvorm, groepssamenstelling, ruimte/materiaal indeling en de evaluatie. Het inzetten van het ontwerp heeft de kennis en vaardigheden van de leraren sterk ontwikkeld. De basiskenmerken van het samenwerkend leren waren grotendeels bij alle leraren zichtbaar. De leraren hebben samenwerkingsvaardigheden ingezet die aansluiten bij de behoefte van de groep. De leraren zijn in staat de leerlingen goed te begeleiden bij het samenwerkend leren.