Samenvatting

De manier waarop de fijn motorische vaardigheden van kinderen tussen de vier en zeven jaar doelgericht kunnen worden begeleid en gestimuleerd. Het ontwerp bestaat uit een adaptieve lessenserie en een hoekinrichting “Hand- en vingergymnastiek” om als leerkracht de fijn motorische ontwikkeling van leerlingen in groep één en twee doelgericht te begeleiden en stimuleren. De onderzoeksmethode bevat een verzamelstaat en gestructureerde observaties. Na uitvoering van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat door gebruikmaking van gedegen materialen en werkvormen gericht op fijn motorische ontwikkeling er verbetering is opgetreden in de fijn motorische vaardigheden van de leerlingen. Dit geldt echter niet voor alle testonderdelen en leerlingen.