Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten vanuit de succesformule, kunnen bijdragen aan de persoonsvorming van kinderen in de midden-en bovenbouw. Het ontwerp bestaat uit een handleiding voor leerkrachten, succesbladeren (en boom) en een succesmap. Leerlingen zullen daardoor begrijpen wat de elementen van de succesformule inhouden en binnen deze elementen persoonlijke leerdoelen opstellen. Het verkrijgen van inzicht in (eigen) ontwikkeling. De onderzoeksmethode maakt gebruik van een enquête voor leerlingen en leerkrachten, een groepsgesprek en feedbackformulieren. Door de uitbraak van COVID-19 is het ontwerp niet uitgevoerd, de (verwachte) conclusie zou zijn dat de leerlingen beter begrijpen wat de elementen van de succesformule inhouden en kunnen hierbinnen een persoonlijk leerdoel opstellen. De succesformule heeft handen en voeten gekregen voor de leerkrachten.