Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop technologie de rekenmotivatie van
kinderen in groep 3 kan versterken. Het ontwerp bestaat uit lessen binnen het
rekenen op het gebied van getalbegrip aan hand van een NAO-robot, dit is om plezier te stimuleren. De onderzoeksmethode bevat gestructureerde observatie en gestructureerde vragenlijsten. Na uitvoering van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat door de NAO-robot, door middel van quizzes, met de kinderen over getalbegrip te laten hebben, kinderen meer plezier gaan beleven in het rekenonderwijs.