Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de stamgroepleider een rekeninstructie kan geven op het gebied van meten in een driejarige stamgroep. Tijdens het onderzoek is een enquête uitgezet onder de kinderen en de stamgroepleiders van de bovenbouw, de bovenbouwstamgroepleiders zijn geobserveerd en er heeft een groepsinterview plaatsgevonden van deze stamgroepleiders. Tot slot heeft er een meettoets plaatsgevonden. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat de rekeninstructie aansluit bij een lopend thema en het niveau van de kinderen. Ook geeft de rekeninstructie de mogelijkheid om aantekeningen te maken en is het een combinatie van een directe- en denkinstructie.