De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Toekomst van leren - spreker

Onderwijscongres - spreker - Docenthelden in een nieuwe rol

Open access

Toekomst van leren - spreker

Onderwijscongres - spreker - Docenthelden in een nieuwe rol

Open access

Samenvatting

Spreker op dit onderwijscongres over de rol van de docent

De snelle veranderingen in de maatschappij hebben grote impact op het onderwijs en de toekomst van het leren. De komende generaties lopen aan tegen de grenzen van ons systeemdenken.
•Hoe leren we ze daar uit te breken?
•Hoe zorgen we ervoor dat het onderwijs van nu aansluit bij de maatschappij van de toekomst?
•En hoe zorgen bedrijven voor werknemers die blijvend leren?
Stevige discussies, nieuwe inzichten, diepgang en volop inspiratie. En antwoord op dé prangende onderwijsvraagstukken van nu:
•Hoe ontwikkel je creatief en innovatief talent?
•Welke rol moet technologie zoals VR en gamification gaan spelen in het onderwijs?
•Een leven lang leren: wie pakt het op?
•Wanneer werkt onderwijsinnovatie wel, en wanneer niet?

Spreker op dit onderwijscongres over de rol van de docent
Babs is research fellow bij lectoraat Strategic Development in Creative Business en docent en onderwijsontwikkelaar bij de hogeschool Inholland. Met haar onderzoeksproject ‘De docent als held’ doet zij onderzoek naar de veranderende rol van docenten. Volgens Babs is het belangrijk dat organisaties ook strategische invulling geven aan deze veranderende rollen, maar hoe?

Toon meer
OrganisatieHogeschool Inholland
OpleidingMedia & Entertainment Management
AfdelingDomein Creative Business
LectoraatStrategic Development in Creative Business
Gepubliceerd inThema Hoger Onderwijs Instondo BV, Dordrecht, Vol. 2016, Uitgave: Thema 3, Pagina's: 52-56
Datum2016-11-23
TypeAndersoortig materiaal
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk