Samenvatting

Het onderzoek heeft plaatsgevonden op de reboundvoorziening Bergen op Zoom, van stichting Juzt. Een voorziening voor leerlingen van alle niveaus vmbo in de leeftijdscategorie van twaalf tot zeventien jaar. De leerlingen hebben een verstoord leertraject, wat maakt dat les wordt gevolgd op de reboundvoorziening.
Op dit moment is er een samenwerking tussen de medewerkers en de leerlingen en de school. De ouders worden wel meegenomen in het traject, maar wordt weinig mee samengewerkt. Daarnaast wordt de rest van het sociaal netwerk niet betrokken bij het traject op de Reboundvoorziening. In dit onderzoek is onderzocht hoe meer inzicht kan worden verkregen in het sociaal netwerk om hier meer mee samen te kunnen werken.
De respondenten van het onderzoek hebben aangegeven dat een samenwerking tussen alle groepen mogelijk is. Naar aanleiding van de resultaten zijn aanbevelingen gegeven. Op deze manier zouden de medewerkers van de reboundvoorziening het sociaal netwerk meer kunnen betrekken bij het traject dat gevolgd wordt door de leerlingen. De aanbevelingen zijn dat meer gebruik gemaakt kan worden van de huisbezoeken, omdat hier meer uit is te halen. Daarnaast is een aanbeveling om meer inzicht te krijgen in het sociaal netwerk van de leerling gebruik te gaan maken van het sociaal netwerkmodel en/of de eigen kracht methodiek.