DO-IT! Een exploratief onderzoek naar de werkwijze en type leerlingen van een Utrechts leerwerktraject.
DO-IT! Een exploratief onderzoek naar de werkwijze en type leerlingen van een Utrechts leerwerktraject.
Samenvatting
Geen samenvatting beschikbaar
Jaar | 2007 |
Type | Rapport |
Taal | Nederlands |