Samenvatting

Tijdens het onderzoeken van kinderen met spraak- en/of taalproblemen gebruiken logopedisten vaak gestandaardiseerde tests. Deze manier van testen geeft betrouwbare en valide informatie over de aard, het niveau en de ernst van de achterstand van het kind. Gestandaardiseerde tests zijn echter minder geschikt om inzicht te krijgen in het leerpotentieel van het kind en hoe het kind een taak benadert. Het doel van dynamisch testen is om informatie te vergaren over de manier waarop het kind leert en van welke hulp het profiteert tijdens opdrachten om zo tot het volbrengen van een taak te komen. Deze informatie is van grote waarde bij het kiezen van de juiste interventie.
Dynamisch testen is een methode die beschreven wordt in de Engelse literatuur. Tot nu toe is er nog niets beschreven in de Nederlandse literatuur over het toepassen ervan in de spraak- en taaltherapie.