Rondlopen, observeren, doorvragen
Rondlopen, observeren, doorvragen
Samenvatting
Formatief evalueren werkt ook goed in het vmbo, blijkt uit onderzoek in een vierjarig leernetwerk. Onderzoekers vroegen docenten naar hun ervaringen en geleerde lessen.
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
| Lectoraat | Beroepsonderwijs |
| Gepubliceerd in | Didactief Ten Brink, Vol. 2022, Uitgave: maart, Pagina's: 24-25 |
| Jaar | 2022 |
| Type | Bijdrage aan periodiek |
| Taal | Nederlands |
